声蓝助听器儿童听力科普丨儿童听力及言语发展，正常听力儿童的言语发展阶段

关于儿童听力，及儿童助听器的选配

儿童听力及言语发展

孩子对声音的认知能力与他们的语言发展有着不可分割的关系。家长可从下图了解孩子的听力及语言发展阶段：

正常听力儿童的言语发展阶段:

• 出生至一个月

1. 留意人的声音
2. 听到声音会眨眼、手脚舞动或静止不动
3. 妈妈的声音及柔和的音乐可舒缓宝宝的情绪

• 一至三个月

1. 会被突如其来的巨响声惊醒
2. 头部会随着声音的方向转动
3. 会聆听音乐
4. 听到熟悉的声音会笑
5. 开始发出「咕咕」、「呀呀」的声音
6. 以哭闹、咕咕声、表情和身体动作表达自己的情绪和需要

• 四至七个月

1. 在房间的另一边说话也会引起他的注意
2. 会转个头来寻找声音
3. 对他人的叫唤作出回应
4. 开始牙牙学语，发出巴巴、打打等没有意思的声音
5. 玩唇、喷口水、吮吸舌头、开始咬东西、活动说话器官

• 八至十二个月

1. 愈来愈留意别人的说话
2. 在手势或环境的提示下，能明白简单的指示，例如：「拜拜」、「你好」
3. 望向轻声的声源
4. 用手指指着、配合其他动作或说话来表示自己的需要
5. 牙牙学语，尝试模仿单字
6. 发出一连串像说话的声音，像「太空话」般，别人难以听懂

• 一岁至两岁

1. 能分辨多个熟悉人物的名字、物件名称、身体部位
2. 不用动作提示也能跟从简短的指示
3. 会自发地说出一个至两个有意思的单字，例如「爸爸」、「妈妈」、「奶奶」
4. 通常是先学会说名词，稍后才学会动词
5. 开始将单词组合起来，例如「去-街街」、「吃-饭饭」

• 两岁至三岁

1. 能跟从简短的指示，例如：「把车子放进玩具箱」
2. 会办别常见物品及其图片的名称
3. 明白动词及形容词，例如：「打开」、「热」等
4. 懂得回答简单的「是否」、「什么」、「哪儿」等问题
5. 会说简单的句子，如「哥哥-吃-糖」
6. 开始使用代名词，例如「我」、「你」等，但很易混乱
7. 在提问下懂得说出自己